Саморегуляція навчальної діяльності та професійний розвиток студентської молоді. Гриньова М.В., Кононова М.М.

У монографії розкрито феномен саморегуляції, теоретико-методологічні основи професійного розвитку майбутніх спеціалістів в освітньому середовищу ЗВО.

Детально розглянуті педагогічні технології та умови формування саморегуляції та професійного розвитку студентів закладів вищої освіти у процесі фахової підготовки.

Розкрито психологічні засоби саморегуляції та методи професійного розвитку. 

✅ Прописані педагогічні технології та психологічні методи: проєкти, кейс-стаді, майндмейппінг, майстер-класи, воркшопи, соціально-психологічні тренінги. А також психокорекція та активне соціально-психологічне пізнання, аутотренінг як система вправ, направлених людиною на себе і призначених для саморегуляції психічних та фізичних станів.

П.: Астрая, 2021, 384 с., м’яка.